Podsumowaniem pracy z wybranymi lekturami w klasach IV - VII było wykonanie przez uczniów makiet. Do wykonania projektu dzieci przygotowywały się długo, ponieważ prace miały uwzględniać najważniejsze miejsca, w których rozgrywa się akcja poznanych lektur.
Pierwszym etapem było więc czytanie ze zrozumieniem fragmentów książek zawierających opisy miejsc i wyglądu postaci. Kolejnym rysowanie planów, następnym gromadzenie materiałów potrzebnych do wykonania zadania. Uczniowie pracowali w grupach. Wszyscy wykazali się niezwykłą kreatywnością i wielkim zaangażowaniem.
I tak stworzono następujące prace:
klasa IV - " Z wizytą u pana Kleksa",
klasa V - "Spotkanie z chłopcami z Placu Broni",
klasa VI - "Odwiedziny u Stasia i Nel",
klasa VII - "Pobyt w zamku Cześnika i Rejenta"
Ogromne podziękowania kieruję w stronę rodziców - do Pani Anny Moląg, Państwa Marii i Adama Guzików, Państwa Agnieszki i Rafała Grybosiów, Pana Norberta Przepióry, którzy również przyczynili się do powstania tych cudownych efektów. Przepiękne makiety zdobią szkolny korytarz i zachęcają do obejrzenia!
Uważam,
że tego rodzaju prace ożywiają wyobraźnię uczniów, skłaniają
do wnikliwego śledzenia tekstu, a także przyczyniają się do innego
spojrzenia na lekturę. Dzieci chętnie wyrażają treści literackie poznanych
książek w formie plastycznych dzieł, a ich prace są dowodem na to, że lektura
szkolna nie musi być nudna.
Urszula Gogola
