Prace końcowe uczniów wykonane w języku programowania HTML na projekcie: Koła zainteresowań – Witryny i aplikacje internetowe i inne tajniki
Dyl Daria - strona autorska
Bajorek Oliwia - strona autorska
Pociecha Klaudia - strona autorska
Niemiec Szymon - strona autorska
Martyka Jakub - strona autorska
Kamiński Krzysztof - strona autorska
Firszt Karol - strona autorska
Zadania realizowane przez ucznia na zajeciach :
- określa z jakich elementów zbudowany jest dokument hipertekstowy
- wprowadza komentarz do dokumentu
- stosuje znaki specjalne
- wymienia popularne edytory stron www
- tworzy stronę internetową z wykorzystaniem wybranego edytora
- tworzy stronę internetową wykorzystując zwykły edytor tekstu typu Notatnik
- tworzy podstawową strukturę dokumentu HTML
- wprowadza tytuł dla strony www
- wyświetla tekst na stronie internetowej
- poprawnie wyświetla polskie znaki na stronie www
- ustawia kodowanie strony
- wprowadza odpowiednie metainformacje w nagłówku
- tworzy akapity, bloki i tytuły
- organizuje teksty zamieszczone na stronie
- formatuje wyświetlane treści na stronie www
- wprowadza tekst preformatowany
- stosuje indeks górny i dolny
- tworzy listę numerowaną i punktową
- tworzy prostą animację tekstu
- wprowadza tło na stronę
- wstawia elementy multimedialne
- osadza grafikę na stronie
- tworzy listy zagnieżdżone
- umieszcza tabele na stronie internetowej
- zmienia wygląd wprowadzonej tabeli
- tworzy odsyłacz do strony internetowej oraz podstrony
- tworzy odsyłacz wewnętrzny
- zmienia wygląd odsyłaczy
- buduje menu
- tworzy formularz na stronie www
- podzielić stronę na kilka ramek
- tworzy menu odnoszące się do odpowiednich ramek
- tworzy stronę stosując elementy języka HTML według przedstawionego projektu
- analizuje scenopis projektu
- dobiera znaczniki i ich atrybuty
- dobiera odpowiedni edytor
- stosuje walidację
- testuje stronę w różnych przeglądarkach
- poprawia kod źródłowy pod kątem błędów
- współpracuje w grupie
- osadza style bezpośrednio w dokumencie HTML
- osadza arkusz CSS z zewnętrznego pliku
- formatuje wygląd elementów strony za pomocą stylów CSS
-umieszcza element w wyznaczonym miejscu na stronie
- nakłada na siebie elementy w wyznaczonej kolejności
- tworzy układ strony o stałej szerokości
-tworzy układ strony o zmiennej szerokości
- umieszcza stronę na serwerze
- korzysta z klienta ftp
- tworzy warunki odpowiednie dla systemu zarządzania treścią CMS
- instaluje lokalny serwer
- korzysta z lokalnego serwera
- konfiguruje serwer lokalny
- instaluje system WordPress
-konfiguruje język witryny i zaplecza
- konfiguruje witrynę oraz zaplecze
- zarządza kontami użytkowników
- instaluje nowe komponenty, tworzyć kategorie i artykuły
- zakłada nowe menu
- instaluje nowe szablony
- modyfikuje szablon, tworzyć kategorie i artykuły
- modyfikuje szablon
- zakłada i prowadzić blog
- korzysta z systemu WYSIWYG
- odróżnia grafikę wektorową od rastrowej
- posługuje się programami do obróbki grafiki wektorowej i rastrowej
- operuje na różnych typach plików graficznych
- określa kolor z wykorzystaniem modelu barw
- definiuje dowolny kolor dla strony internetowej w oparciu o model barw RGB
- tworzy prostą animację
- tworzy animowane logo dla strony www
- projektuje elementy graficzne, ikony nawigacyjne i inne elementy graficzne witryny
- przetwarza obraz analogowy i cyfrowy
- nakłada filtry na obraz
- identyfikuje filtry i efekty zastosowane na obiekcie graficznym
- kompresuje obraz
- zapisuje i edytuje dźwięk za pomocą wybranego oprogramowania
- przeprowadza stratną i bezstratną kompresję dźwięku
- umieszcza skrypt w dokumencie hipertekstowym
- stosuje i odwołuje się do skryptów zewnętrznych
- tworzy skrypt wykonywany po stronie klienta
- tworzy dokument zawierający skrypt PHP
- stosuje komentarze w języku skryptowym PHP
- tworzy internetową galerię zdjęć
- przygotowuje elementy graficzne do publikacji w Internecie
- zmienia atrybuty obiektów graficznych
Cel zajęć:
- poznanie języka HTML – hipertekstowego języka znaczników
- poznanie CSS – kaskadowych arkuszy stylów
- poznanie CMS, WYSIWYG – systemów zarzadzania treścią
- umiejętność tworzenia grafiki dla stron www
- wykonanie zdjęć na stronę internetową
-umiejętność cyfrowej obróbki wykonanych zdjęć
- poznanie języka skryptowego JavaScript
- poznanie języka skryptowego PHP
- utworzenie własnej witryny internetowej
- opublikowanie witryny na stronie szkolnej
- umiejętność pracy w zespole programistów
- umiejętność rozwiazywania problemów; - planowanie i organizacja pracy zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań;
